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2020年，是不平凡的一年，是讓每個人銘記的一年。在疫情的影響下，到今天，很多學校都沒有開學；到今天，很多人都在期待開學。而隨之討論比較多的就是高考是否延期舉行？我想這個問題從開學推遲那一刻就在很多人腦海中出現。 而就在昨天（3月13日）教育部終於表態，王登峰表示，這件事情教育部非常重視，正在廣泛徵求相關部門各個省區市，包括考生代表和考生家長的意見，近期會作出相關決定。 ... 今天我們先來就高考是否延期舉行這個問題一起來分析一下。 1.認為高考應該延遲 為什麼認為高考應該延遲呢？ 第一個種是下意識行為 為什麼說下意識行為呢？ 因為我們幾乎很少遇到開學推遲的情況，而開學推遲人們在下意識里就會認為高考也應該順延，也就是往後推遲，所以就會產生高考應該推遲這樣的心理。 第二種是在疫情下，停課不停學，父母在陪同孩子學習的情況下，對孩子產生了一種擔憂。在這裡我舉一個例子來和大家說明，最近很多家長給我打電話或者發簡訊說，孩子在家不學習。其中有一個家長這樣給我說， ... 他說：老師好，這兩天孩子沒有照常交作業是因為他一直在玩遊戲，我只差和他動手了。作為家長看到孩子在家不學習，心裡肯定是著急的，因此自然而然的就會擔心孩子高考會不會考不好？自然而然就會想到，應該要延遲高考，這樣孩子就可以有更多在學校學習的時間也就能考出更好的成績。 第三種認為高考應該延遲的人，是認為各省開學時間不一樣，這樣會影響高考的公平性，比如青海省高三初三年級在3月9日已經開學，貴州省也即將在3月16日開學，山西省也已經公布高三初三在3月25日準備開學，這樣就會讓人產生一種錯覺，開學時間不一樣，自然就會影響到高考所以就會有對高考公平性的考慮，因此就認為高考應該延遲。 2.認為高考不應該延遲或者沒必要延遲 第一種認為不應該延遲或沒必要延遲的人是比較理性的人，因為他們覺得大家都沒有開學，所以都是一樣的。又通過自己的認知和各方面分析，所以認為沒有必要延遲。 第二種認為高考沒必要延遲的人，是因為看到自己的孩子沒有希望，自己也不關心，所以覺得延遲與不延遲其實都無所謂。 第三種認為高考沒有必要延遲的人是因為孩子給他們的信心，他們有信心自己的孩子可以，而且能夠考出好成績，因此沒有必要延遲。 那麼，高考是否延期舉行？我有以下三點思考： 1.高考的公平性 ... 首先我們要明確的是，高考是分省招錄的，每一個省之間在高考錄取的時候，是互不影響的。 其次我們也應該知道教育部在之前說過，各省高三初三年級開學時間應該保持一致，這樣一來每個省高三初三開學時間就都是一樣的。 最後高考錄取是按省排名錄取的。 所以綜上所述，我們沒必要擔心高考的公平性，換句話說在這種情況下高考依然是公平的。 2.孩子的學習 ... 高中的所有知識，其實在高二結束就已經學完，高三一開始就已經是複習了，這一點大家一定要明白。一般情況下，高三有三輪複習，上半年是第一輪複習，下半年是第二輪和第三輪複習，其實下半年這所謂的兩輪複習，更多的就是對學生進行考試訓練，其實很多時候都是在考試和自學的情況下進行的，在這個時期，老師更多的作用是為學生答疑解惑。 因此，從知識的學習上來說，在高二結束高中所有知識就已經學完，高三隻是對知識的一個複習，孩子已經不存在新知識的學習，所以在這一點上是沒有必要擔憂的。 如果不考慮其他因素，只考慮知識的學習，高三下半年在家學習和在學校學習，其實都是一樣的。 和以往的不同就在於這個時期是在家學習的，在家學習是沒有老師，但是現在網上有很多免費名師直播課，可以彌補這一點。而且我們要明白，在這個時期每一個同學都是在家自己學習的。因此大家都是一樣的，在學校學到的知識都是一樣的。 所以在家學習考驗的是什麼？考驗的是孩子的自學能力，自覺性。自學能力強自覺性高的孩子在家和在學校都是一樣的，所以他們不會去擔心這個問題，家長自然也不會擔心這個問題。而對於那些自學能力差，自覺性又差的學生，在家學習自然就會讓家長有所擔憂。 ... 其實自覺性差，自學能力差的學生，即使在學校，他的表現和在家裡基本上都是一樣的，唯一好的一點就是有更多的時間去學習，而在家玩的時間就相對多了一點。自然會影響到他的成績。不管高考是延遲還是正常舉行，對這部分學生來說基本也是一樣的。 3.高考錄取 和前面我們所說的一樣，高考錄取是按省來錄取的，每個省之間是互不影響的，看的是每個省學生的排名，錄取分數是按排名的比例制定的，所以可以這麼說你能考好，別人也能考好，你考不好，別人也考不好。最後影響的是錄取分數線的劃定。 當然，說了這麼多，其實都是我們在這裡分析的，至於最後的決定，還是要等教育部的通知。不過通過我們一起的分析，想必不管教育部做出什麼樣的決定，你都是可以接受的了。 我是沒有教不好的孩子，希望我上面的「荒唐言」對你有點啟示，那我也會非常高興，如果你認為有什麼不足的地方，請批評指教！期待您的留言和關注！
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